DISPONIBLES LAS NUEVAS FECHAS DE EXÁMENES JULIO - AGOSTO 2016 AQUÍ

HORARIOS PARA EL 2 CUATRIMESTRE 2016. +INFO
INST. SUPERIOR DE LA SALLE PRESENTE EN LA EXPOUNIVERSIDAD 2016

 





FECHAS DE EXÁMENES FEBRERO - MARZO 2016
La inscripción es en forma personal, de lunes a viernes, de 16:00 a 21:30
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Especialización Docente de Nivel Superior en

Intervención y estimulación temprana

RESOL- 2015- 195- SSGECP

Especialización técnica de Nivel Superior en

Prevención y asistencia de las adicciones

RESOL-2013-1237-SSGECP

 

 

Técnicatura Superior

Psicomotricidad

RESOL- 2012-3853- SSGECP

 

Certificación de Formación Pedagógica

para Profesionales y Técnicos Superiores para los Niveles Medio y Superior No Universitario

RESOL- 2014- 378- SSGECP

La Estimulación Temprana es una disciplina terapéutica, cuyo objeto de trabajo son los  bebes y niños pequeños  que presentan dificultades en su desarrollo o que están en riesgo biológico y/o social. Los especialistas en Estimulación Temprana acompañan y sostienen el proceso de desarrollo e intervienen en la prevención de situaciones complejas para el niño y su madre.

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Las adicciones conforman un gran problema al que nos enfrentamos como sociedad. En los últimos tiempos, el consumo en general imprime una modalidad vincular que constituye un factor de riesgo para el Sujeto. La Educación en todos sus niveles puede ser el vehículo a partir del cual se socialicen acciones tendientes a la transformación sociocultural que posibilite otras respuestas ante el ser y su existencia. Una educación que permita la competencia y libertad para la toma de decisiones, para la construcción de un proyecto de vida y para la plena integración social. Ver +

La Psicomotricidad es una disciplina que tiene como objeto de estudio el cuerpo del sujeto, sus producciones y alteraciones, entendiendo al sujeto desde su globalidad, incluido en un contexto familiar, social, histórico y cultural. El Técnico Superior en Psicomotricidad promueve en la persona la armonía de los aspectos bio-psico-sociales y espirituales, a través de un trabajo que apunta tanto a la prevención como a la clínica.

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Los profesionales universitarios y técnicos superiores en distintas disciplinas, requieren de una formación pedagógica para el ejercicio de la docencia que se corresponda con el desarrollo creciente de la profesionalización docente y con el reconocimiento de los avances teórico-prácticos que impactan de nuevas formas en el campo de la educación.

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Tecnicatura Superior en

Prevención y Abordaje Situacional de las Adicciones

RESOL- 2015-351-SSGECP

 

Acto de Colación

El viernes 13 de Noviembre de 2015 se realizó el Acto de Colación de Grado.

 

Mar 2016

El Instituto Superior de La Salle pertenece a la Asociación Educacionista Argentina (AEA),  institución que forma parte de la Obra de La Salle y se dedica a la educación en el mundo desde hace más de trescientos años, y más de cien en la Argentina.

Prevencion y asistencia Adicciones

 

 

Nuevos Planes

El INSTITUTO TERCIARIO DE LA SALLE (A-20) cuenta desde el año 2014 con dos nuevos planes en las carreras de Psicomotricidad y Prevención de Adicciones:

Postítulo Técnico de Nivel Superior en prevención y Asistencia de las Adicciones - . Resolución N° 1237/13
Duración: 1 año y medio.
Requiere :titulo superior o universitario

Particularidades: Ante las variadas propuestas existentes en nuestra jurisdicción, como institución nos moviliza la intención de continuar estando a la vanguardia de esta formación, con una versión renovada de los encuadres epistemológicos y metodológicos implicados en la prevención y asistencia de trastornos adictivos de diversas características y orientando, desde sus saberes específicos, a profesionales de todas las áreas del quehacer humano que se encuentren con el atravezamiento en su práctica por factores que responden al fenómeno global de las adicciones y sus consecuencias.

Técnicatura Superior en Psicomotricidad - . Resolución N° 3853/12
Duración: 3 años
Requiere titulo nivel secundario

Particularidades:

La Evaluación y atención Psicomotriz es requerida en escuelas de educación común y especial y en equipos psicopedagógicos, jardines de infantes, centros de salud, hogar de asistencia a menores, Fundaciones, Asociaciones de Padres, Geriátricos, Centros Deportivos, Hospitales y Organismos oficiales de asistencia social.
Estos profesionales se desempeñarán tanto en etapas de prevención como de asistencia, participando de la comunidad hospitalaria y/o educativa, dentro de equipos conformados por diversos profesionales que atienden los campos de salud y educación. La formación en la práctica profesionalizante y el trabajo interdisciplinario constituyen bases fundamentales para la labor de estos futuros técnicos.